动物涂色教案,给动物涂色教案锦集14篇,给动物涂色教案范本

根据您的要求，我们特别编辑了“给动物涂色教案”，以满足您的需求。为了能够在课堂上给学生上好课，老师在上课之前就会提前准备好教案和课件。因此，我们建议老师们务必认真编写每一个教案和课件，这样可以保证教学的连贯性和持续性。以下是一些参考资料，希望能对大家有所帮助！

主题：给动物涂色

一、教案概要

本教案是一节针对幼儿园大班儿童的绘画课程，主要内容是让孩子们通过涂色的方式认识不同的动物，并在绘画过程中提高他们的想象力和创造力。

二、教学目标

1. 认识10种常见动物，如猫、狗、老虎等；

2. 掌握3种颜色的混搭技巧，如红、黄、蓝的组合；

3. 发散思维，勇于创造，在涂色的过程中丰富自己的想象力；

4. 培养良好的绘画习惯和态度，如注重细节、耐心认真等。

三、教学准备

1. 涂色纸、颜料、油画笔；

2. 10张动物图片；

3. ppt素材和音频；

4. 讲解ppt。

四、教学流程

1. 引入：用不同的声音、动作介绍一些常见的动物，如狗、猫、老虎等，为下面的图片涂色做铺垫。

2. 实际操作：通过展示10张动物的图片，让孩子们选自己喜欢的动物，用油画笔和颜料涂色，并介绍涂色技巧。

3. 交流：让孩子们互相交流自己绘画的过程，分享自己的作品。

4. 布置作业：将涂色作品公开展示，鼓励孩子们在家继续创作。

五、教学建议

1. 引入环节一定要生动有趣，让孩子们能够积极参与。

2. 让孩子们自己选择喜欢的动物进行涂色，既能让他们在绘画中释放自己的想象力，也能激发他们的兴趣。

3. 提醒孩子们在涂色过程中要注意细节，如画眼睛、鼻子等。

4. 对于涂色技巧的讲解一定要简单清晰，避免孩子们的困惑。

五、教学效果

通过这次教学活动，孩子们不仅认识了一些常见的动物，还加强了对色彩的认识和使用技巧。在绘画的过程中，他们充分发挥了自己的想象力，创造出了精美的作品。此外，孩子们也有机会锤炼良好的绘画习惯和态度，培养了自己的耐心和认真精神。

涂色动物教案

一、教学目标

1. 让学生辨认不同的动物，并了解它们的外貌特征；

2. 培养学生观察、思考和创造的能力；

3. 培养学生对颜色的感知能力；

4. 发展学生的动手能力和艺术创造力。

二、教学准备

1. 图片或实物展示不同的动物；

2. 彩色铅笔、蜡笔或彩色纸张。

三、教学过程

1.

下面的内容主题为“给动物涂色教案”，是励志的句子编辑为您整理的。教师职责的一部分是要编制自己的教案课件，但教案课件中的知识点必须设计得精准。教案是学生专注学习和积极参与互动的重要支持。请您将本网页加入收藏夹，以便日后再次查看！

标题：探索动物世界，给动物涂上绚丽色彩

引言：

动物是地球上生命的瑰宝，它们各具特色，形态各异。为什么我们不尝试给这些生物涂上不同的颜色，让它们更加绚丽多彩呢？本教案旨在引导孩子们探索动物世界，通过给动物涂色，培养他们的创造力与想象力。

一、教学目标：

1. 认识常见的动物，并了解它们的特征；

2. 培养孩子们观察和绘画的能力；

3. 引导孩子们发挥想象力，尝试为动物涂上绚丽的色彩；

4. 培养合作意识，通过小组合作实践。

二、教学准备：

1. 动物海报或图片；

2. 印刷好的动物图样；

3. 彩色铅笔或蜡笔；

4. 上色纸；

5. 剪刀、胶水。

三、教学过程：

1. 导入：

教师可以向学生展示一些精美的动物图片，让学生们表达对于动物的感受，激发他们对于动物的兴趣。

2. 了解动物特征：

逐一向学生介绍不同的动物，包括它们的体形、花纹和颜色等特征。学生们可以就所见到的动物提问，老师适时给予回答与引导。

3. 制作动物图样：

将事先准备好的动物图样分发给学生们，每个学生可以选择自己喜欢的动物。学生们可以用彩色铅笔或蜡笔为动物上色，尽可能地让想象力发挥自由。

4. 制作背景：

使用彩色上色纸，可以为动物制作一个适合的背景。学生们可以剪切所需的形状，并利用胶水将动物图样与背景粘贴在一起，形成完整的画作。

5. 展示与分享：

邀请学生们分享自己的作品，讲解自己对于动物色彩选择的理由，并听取其他同学的意见和建议。

6. 小组合作：

将学生们分成小组，每组让他们从事先准备好的动物图样中选择不同的动物，为这些动物设计颜色和图案。每个小组制作完毕后，可以互相展示与分享。

7. 总结与反思：

教师引导学生们对今天的学习进行总结和反思，询问学生们在创作过程中有什么新的收获与体会。

四、教学拓展：

1. 阅读相关绘本或图画书；

2. 参观动物园或自然博物馆，进一步了解动物的不同特征和生态环境；

3. 让学生用课余时间继续涂色，开展个人创作。

结语：

通过给动物涂色，我们

每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教师进行评价和总结的基础材料。关于“幼儿小班涂色教案”励志的句子编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览，欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟！

幼儿小班涂色教案

一、教学目标：

1.培养幼儿涂色的兴趣和爱好，提高他们的艺术创造力；

2.锻炼幼儿的手眼协调能力和操作能力；

3.让幼儿学会正确使用绘画工具；

4.培养幼儿的观察能力，学会辨认颜色。

二、教学内容：

通过涂色活动，让幼儿熟悉并掌握使用绘画工具，培养他们绘画的兴趣和能力。

三、教学重点与难点：

重点：培养幼儿的手眼协调能力和操作能力；

难点：让幼儿正确使用绘画工具。

四、教学准备：

1.图画：选择幼儿喜欢的图画，例如动物、植物、生活用品等；

2.颜色：准备丰富的颜色，例如红、黄、蓝、绿、紫、橙等；

3.绘画工具：准备不同类型的颜料、彩笔、彩色铅笔、蜡笔等。

五、教学过程：

1.创设情境：在教室中展示一些幼儿喜欢的涂色作品，引导幼儿欣赏这些作品并表达自己的感受。

2.呈现教学内容：向幼儿展示几幅简单的涂色图画，指出图画中的颜色，并鼓励幼儿尝试涂色。

3.示范操作：选择一幅图画，将其横放在讲桌上，并向幼儿展示正确使用彩笔涂色的方法。首先选择一种颜色，将彩笔蘸上颜色后，轻轻涂在图画上，注意保持手的稳定。

4.手把手引导：选取几位幼儿向整个班级示范正确涂色的方法，并逐一指导他们观察颜色和涂色技巧。

5.自主实践：发放彩色工具和图画给每位幼儿，并鼓励他们自由选择颜色进行涂色。同时，老师要与幼儿一起交流和互动，鼓励幼儿尝试不同的涂色技巧。

6.展示成果：活动结束后，鼓励幼儿将自己的涂色作品展示给大家欣赏，并互相交流彼此的涂色心得。

六、教学延伸：

1.教师可适当增加色彩的深浅变化，引导幼儿了解并使用不同的色调；

2.可尝试使用色彩混合的方式，让幼儿探索颜色混合规律；

3.引导幼儿根据自己喜欢的图画自由发挥，进行创意涂色，激发他们的艺术创造力。

七、教学总结：

通过这次涂色活动，幼儿们不仅培养了对艺术的兴趣和爱好，还锻炼了他们的手眼协调能力和操作能力。教师们通过手把手的引导和互动交流，让幼儿掌握了正确使用绘画工具的方法，并培养了他们的观察能力和辨认颜色的能力。同时，教

本文聚焦于“小动物唱歌教案”的应用和实践希望对您有所启示。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。 良好的教案和课件能够促进教学内容的深入学习。有需要的同志请来此一观！

活动目标：

1.初步感知儿歌，感受作品活泼有趣的情节。

2.乐意学学、说说、做做每个动物各自的本领。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

大公鸡、小鸭子、小青蛙、小花猫的头饰，儿歌相应的图片，圈4个。

活动过程：

一、开始部分

马上要举行音乐会了，小动物们都在练习唱歌，准备来参加。

你们听，谁在练习唱歌啊?(播放公鸡的叫声)

二、基本部分

1.出示大公鸡的图片

提问：大公鸡是怎么唱的啊?

(幼儿模仿ooo)

出示大公鸡嘴巴的图片(连着的3个)(师幼站起来学鸡叫，与幼儿互动)

提问：大公鸡，喔喔喔，他在告诉我们什么呢?(天亮了)出示太阳图标。

(幼儿自由讲述)

你们真动脑筋，听懂了他在唱什么。你们想不想学大公鸡唱歌?怎么唱的?我们来试试!(引导幼儿看图标念儿歌，大公鸡，喔喔喔，天亮了。)

2.教师：“呀!第二个小动物只露出了身体的一部分，猜猜这是谁?”(出示鸭子的嘴巴)

提问：“你从哪里看出是鸭子?(出示鸭子的图标)鸭子的嘴巴什么样?”(扁扁的，幼儿学做。)

“鸭子是怎样唱歌的呢?”(出示鸭子嘴巴的图标)它除了会嘎嘎噶叫?它还有什么本领?(在水里游泳)(出示小鸭子游泳的图标)

教师朗诵：“小鸭子，嘎嘎嘎、游泳了。”“ 小鸭子在唱什么?”(引导幼儿一起来学唱)

3.教师：“第三个小动物他呀藏在了谜语中呢，我们来猜猜他又会是谁呢?一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。”(谜底：青蛙)

“那青蛙又是怎样唱歌的呢?”(呱呱呱，出示青蛙嘴巴的图片)

教师：“小青蛙怎么走路的?”(幼儿自由模仿青蛙的动作)

教师：“小青蛙，他有什么本领?”(捉害虫)

教师：“小青蛙，呱呱呱，捉害虫”(和幼儿一边模仿动作时教师朗诵)“我们一起来学学小青蛙唱歌：小青蛙，呱呱呱，捉害虫。”

4.教师：“最后一个小动物本领可大了，他阿乌一口就能吞下一只老鼠呢，你们知道它是谁吗?”(小花猫)

教师：“看小花猫多得意啊!(出示猫抓老鼠的图片)谁来告诉我，